Actividad en Clase: WEB 2.0

¿Que es?

La Web 2.0 se refiere a una nueva concepción de páginas Web basadas en contenidos compartidos y producidos por los propios usuarios o navegantes de la página.

El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004, cuando la editorial estadounidense especializada en libros de tecnología OReilly Media utilizaron este término en una conferencia en la que expusieron sobre el renacimiento y evolución de la Web.

Un sitio Web 2.0 que permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenidos del sitio Web, en contraste con los sitios Web no interactivos en los que los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.

Caracteristicas

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

Para que sean técnicamente posibles estas aplicaciones se utiliza un Gestor de Contenidos ,CMS, (Content Management System, en inglés) que permite la creación y administración de contenidos principalmente en páginas web. Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido por una parte y el diseño por otra. Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio sin tener que darle formato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior que permite que estos contenidos sean visibles a todo público.

Herramientas para compartir en la Web 2.0

Blogs: La blogosfera es el conjunto de blogs a los que se accede a través de internet. Un blog es un espacio Web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir artículos, noticias (con imágenes y enlaces, que se muestran en orden cronológico), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. Hay diversos sitios que ofrecen la posibilidad de crear blogs gratuitos como por ejemplo:

• Blogger 
• WordPress 

Wikis: En hawaiano wikiwiki significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio Web colaborativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asincrónica. Basta pulsar el botón editar para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:

• Wikia.
• Wikipedia: es el ejemplo más conocido de wiki y de creación colaborativa del conocimiento.

Entornos para compartir recursos: se trata de sitios que permiten almacenar recursos en internet, compartirlos y visualizarlos cuando se desee, desde internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión.

• Textos: para subir documentos y compartirlos
  • Scribd
  • Calameo
  • Issuu
• Videos: lugares donde compartir videos.
  • YouTube
  • Universia.tv
• Presentaciones:
  • Slideshare
• Fotos:
  • Flickr
• Plataformas educativas:
• Moodle
• Webquest: Unidades didácticas interactivas y muy fáciles de crear.

Comentario y opinion:

Desde mi punto de vista la evolución de esta red es buena ya que como estudiantes nos ayuda a obtener información de cualquier cosa, muchas de estas paginas de investigación son con fuentes de libros, y aunque por ejemplo wikipedia se puede editar, la misma pagina lo restablece a la información real.

En cuanto a las redes sociales nos mantiene cerca de las personas queridas, pero el mal uso de estas redes sociales también puede ser una desventaja.

Actividad en Clase: VOKI

Tarea 4: Presentación de PREZI

Tema: Gases y sus Leyes

Tarea 3: Vivir en la Sociedad de la Información

Se habla mucho de la Sociedad de la Información. ¿Qué rasgos la definen? ¿En qué aspectos resulta novedosa? ¿En qué medida puede cambiar la vida de nuestros países? ¿Qué limitaciones tiene ese nuevo contexto? En estas páginas queremos dar respuestas iniciales a esas interrogantes.

Diez rasgos de la Sociedad de la Información

A ese nuevo contexto lo definen características como las siguientes.

1.    Exuberancia; Se trata de un volumen de información tan profuso que es por sí mismo parte del escenario en donde nos desenvolvemos todos los días.

2.    Omnipresencia. Los nuevos instrumentos de información, o al menos sus contenidos, los encontramos por doquier, forman parte del escenario público contemporáneo y también de nuestra vida privada.

3.    Irradiación. La Sociedad de la Información también se distingue por la distancia hoy prácticamente ilimitada que alcanza el intercambio de mensajes.

4.    Velocidad. La comunicación, salvo fallas técnicas, se ha vuelto instantánea.

5.    Multilateralidad / Centralidad. Las capacidades técnicas de la comunicación contemporánea permiten que recibamos información de todas partes, aunque lo más frecuente es que la mayor parte de la información que circula por el mundo surja de unos cuantos sitios

6.    Interactividad / Unilateralidad.  En la Internet podemos conocer contenidos de toda índole y, junto con ello, contribuir nosotros mismos a incrementar el caudal de datos disponible en la red de redes.

7.    Desigualdad. La Internet, igual que cualquier otro instrumento para la propagación y el intercambio de información, no resuelve por sí sola los problemas del mundo. De hecho, ha sido casi inevitable que reproduzca algunas de las desigualdades más notables que hay en nuestros países.

8.    Heterogeneidad. En los medios contemporáneos y particularmente en la Internet se duplican y multiplican actitudes, opiniones, pensamientos y circunstancias que están presentes en nuestras sociedades.

9.    Desorientación. La enorme y creciente cantidad de información a la que podemos tener acceso no sólo es oportunidad de desarrollo social y personal.

10.  Ciudadanía pasiva. La dispersión y abundancia de mensajes, la preponderancia de los contenidos de carácter comercial y particularmente propagados por grandes consorcios mediáticos y la ausencia de capacitación y reflexión suficientes sobre estos temas, suelen aunarse para que en la Sociedad de la Información el consumo prevalezca sobre la creatividad y el intercambio mercantil sea más frecuente que el intercambio de conocimientos.

La Sociedad de la Información es expresión de las realidades y capacidades de los medios de comunicación más nuevos, o renovados merced a los desarrollos tecnológicos que se consolidaron en la última década del siglo: la televisión, el almacenamiento de información, la propagación de video, sonido y textos, han podido comprimirse en soportes de almacenamiento como los discos compactos o a través de señales que no podrían conducir todos esos datos si no hubieran sido traducidos a formatos digitales. La digitalización de la información es el sustento de la nueva revolución informática. Su expresión hasta ahora más compleja, aunque sin duda seguirá desarrollándose para quizá asumir nuevos formatos en el mediano plazo, es la Internet.

Mundialización y uniformidad

La televisión se ha mundializado pero no por ello tenemos aldea global. Para el sociólogo chileno José Joaquín Brunner: "Puede decirse que la globalización está transformando contínuamente las relaciones entre el centro y la periferia, así como las propias percepciones de sí mismo y los otros dentro de ambos mundos. En eso consiste, justamente, la posmodernidad; en una cultura no canónica, hecha de combinaciones inverosímiles" (Brunner, 1999: 161).

La mundialización mediática modifica las maneras de percibir la dimensión local y regional, de la misma forma que altera los alcances tradicionales de la dimensión nacional y la dimensión mundial. Los asuntos y acontecimientos en cada uno de esos planos no necesariamente se modifican por el hecho de ser conocidos en sitios en donde antes no se hablaba de ellos. Pero la percepción de esos y el resto de los asuntos y acontecimientos sí tiende a ser distinta.

La globalización, que en buena medida es un proceso mediático, nos permite reconocer semejanzas pero no por ello quedan abolidas las peculiaridades y diferencias que distinguen a nuestras sociedades. Tampoco se cierran las brechas entre los países. La velocidad e incluso la inmediatez de las comunicaciones junto con la creciente intensidad de los flujos migratorios están contribuyendo a disolver las fronteras nacionales, al menos con los rasgos que hasta ahora se les han conocido. Pero paradójicamente las fronteras creadas por la disparidad económica, lejos de suavizarse, en ocasiones se vuelven más ásperas debido al desigual acceso a los recursos mediáticos y tecnológicos.

Globalización que presiona hacia arriba y hacia abajo. La Internet.

Hoy es posible entender a la globalización como una serie de procesos multidireccionales y no simplemente como la internacionalización de culturas y mensajes que solían estar apartados unos respecto de otros. El Internet entre otras formas de intercambio surgen nuevos modos de solidaridad, desde las cadenas de mensajes hasta la coordinación de protestas o adhesiones respecto de las más diversas causas. Y también aparecen nuevas formas de aislamiento, tanto entre las personas como entre las naciones.

Los nuevos recursos informáticos constituyen una oportunidad enorme para afianzar la presencia global de nuestros países al mismo tiempo que para enriquecernos con la cultura y la creación universales. Pero eso no ocurrirá sin políticas intencionales y de largo alcance para no sólo estar conectados a las redes informáticas, sino para junto con ello saber transitar por sus concurridas arterias.

Estado de la red de redes al comenzar el siglo 21

El uso de la Internet se ha extendido con gran rapidez -América Latina es la zona de mayor crecimiento en ese renglón- pero está a punto de llegar a límites creados por la desigualdad económica que serán muy difíciles de superar porque el desarrollo de ese recurso, ha quedado fundamentalmente supeditado a los ritmos y pautas impuestos por el interés mercantil de las empresas interesadas en hacer negocio en y con la red de redes.

Tarea 2: Aplicacion de las TIC a nuestra vida

Todos nacimos y estamos creciendo con los avances tecnológicos que cada vez dan brincos mas grandes. Lo que existe hoy en día se remonta a muchos años atrás, el ser humano al pensar en sus necesidades ha hecho que los avances tecnológicos crezcan de manera acelerada, lo cual no esta mal. 

En el vídeo se muestra la gran ayuda que en un futuro tal vez no muy lejano la tecnología nos pueda ayuda, como:

 - La ruta mas cerca sin trafico
 - Videollamadas
 - El pago de un boleto de autobús
 - El fallo de tu coche, para no quedarte varado a medio camino

Aunque desde mi punto de vista, también se puede volver contraproducente con el mal manejo de estas tecnologías, en la actualidad cada vez mas personas se la viven pegadas al celular y se desconectan por completo del mundo, se pierden de las cosas bellas o buenas que hay en el. 

Si en algún futuro llegáramos a tener este tipo de tecnologías seria bueno que toda la sociedad le diera un buen uso, y se ocupe para lo que se crearon y no para otras cosas.

Tarea 1: Conceptos

1 .- Globalización: es una interdependencia económica creciente  del conjunto de paises del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones transfronterisas de bienes y servicios, asi como de flujos internacionales de capitales.

2.- Red: es una estructura que dispone de un patron que la caracteriza. En informatica, se trata de de un conjunto de equipos que estan interconectados y que comparten diversos recursos.

3.- Computadora: maquina electronica que permite procesar y acumuilar datos, es capaz de recibir, procesar y devolver resultados entorno a determinados datos.

4.- Software: se refiere al conjunto de programas, instrucciones y reglas informaticas.

5.- Hardware: es el conjunto de los componentes fisicos de los que esta hecho el equipo.

6.- Buscador: es un sistema o aplicacion informatica que permite la busquea de todo tipo de terminos y palabras clave a partir del desarrolo de indices de archivos almacenados en servidores web.

7.- WWW: abreviatrura de World Wide Web, es la red global mundial de intercambio de documentos a traves de hipertexto comunmente comocida como Internet.

8.- Sociedad: es un grupo de seres que viven de una manera organizada.

9.-  Subespacio: En matemáticas, un subespacio se refiere a un subconjunto de algún otro conjunto con cierta estructura, y que posee también esta misma estructura.

FUENTES:

- economia-globalizacion.blogspot.mx

- definicion.de/red-informatica

- definicion.de/computadora

- www.gcfaprende.libre.org

- definicionabc.com/buscador

- definicionabc.com/tecnologia

- significados.com/sociedad

¡Bienvenido!

Este blog esta creado para la materia de Desarrollo de Habilidades del uso de la Tecnología, la Información y  la Comunicación (DHTIC) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla...

Constantemente estaré subiendo trabajos e información que tal vez a muchos de ustedes les puede servir.